abril 20, 2025

SUMAN 597 ALUMNAS TLAXCALTECAS BENEFICIADAS CON EL PROGRAMA TECNOLOCHICAS

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Programa ha permitido también que 55 universitarias fueran preparadas como capacitadoras_

De septiembre del 2023 a la fecha, se ha beneficiado a 597 alumnas tlaxcaltecas de 12 a 17 años de edad de escuelas públicas y privadas con el programa Tecnolochicas, que opera la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET), en coordinación con Fundación Televisa.

El proyecto tiene el propósito de motivar e inspirar a las estudiantes a inclinarse por carreras relacionadas con las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés), además de reducir la brecha de género en estas especialidades, tanto a nivel local como nacional.

En Tlaxcala, prevalece una diferencia entre hombres y mujeres en carreras STEM, ya que la matrícula de personas de sexo femenino en estas áreas es de 4 mil 534, de un total de 13 mil 540 estudiantes, lo que representa solo el 33 por ciento de participación femenina.

En ese sentido, el titular de la SEPE-USET, Homero Meneses Hernández, destacó que es preponderante fomentar las vocaciones científicas enfocadas en la paridad de género a través de iniciativas y proyectos.

Explicó que, hasta el momento, se han brindado las capacitaciones en la Universidad Politécnica de Tlaxcala (UPTx) y en el Tecnológico Nacional de México (TecNM) campus Apizaco, pero en la edición que está en proceso se suma la Universidad Politécnica de Tlaxcala Región Poniente (UPTrep), en Hueyotlipan.

También resaltó que se ha beneficiado a 55 universitarias que previamente son preparadas para fungir como capacitadoras.

Subrayó la importancia de que padres y madres de familia, así como tutores y docentes, tomen conciencia de estas oportunidades, y apoyen a las niñas para que continúen sus estudios en áreas STEM.

Las participantes pueden aprender sobre diseño web, desarrollo de aplicaciones, robótica e inteligencia artificial.

Meneses Hernández recordó que, actualmente el cuarto bloque de Tecnolochicas en Tlaxcala ya esté en proceso, en esta edición, y ofrecerá 300 espacios.

*AVANZA TLAXCALA EN LA LUCHA CONTRA EL ANALFABETISMO* _*El ITEA busca mantener el distintivo Bandera Blanca en alfabetización_ El Instituto Tlaxcalteca para la Educación de los Adultos (ITEA) intensifica sus acciones para disminuir el analfabetismo en la entidad, con la visión de consolidar los avances en materia educativa. Como parte del seguimiento al convenio “Tlaxcala escribe una nueva historia en la alfabetización”, el ITEA se suma activamente al proyecto nacional que busca alcanzar y mantener el distintivo Bandera Blanca en alfabetización. Aunque Tlaxcala ya cuenta con esta distinción, el objetivo es sostener los logros obtenidos y continuar reduciendo el rezago educativo en los sectores más vulnerables, a fin de reafirmar el compromiso de la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros en esta materia. Entre las principales estrategias para ello se encuentra la implementación de barridos de incorporación comunitaria, que permiten identificar y registrar a personas en situación de rezago educativo en sus propios municipios, sin que tengan que trasladarse. Este enfoque se basa en los datos del Censo 2020, que señalan a municipios como San Pablo del Monte, Huamantla, Tlaxco, Apizaco, Chiautempan, Calpulalpan, Contla de Juan Cuamatzi, Ixtacuixtla, Terrenate y El Carmen Tequexquitla, como zonas prioritarias por sus altos índices de analfabetismo. La directora general del ITEA, Michaelle Brito Vázquez, explicó que estos recorridos representan una forma directa y efectiva de acercar los servicios educativos a quienes más los necesitan. “Estamos comprometidos en facilitar el acceso a la educación, eliminando obstáculos como el transporte y brindando la posibilidad de inscripción directamente en las comunidades, lo cual también representa un apoyo a la economía familiar”, afirmó. Estas actividades se realizan mensualmente, y cuentan con la participación activa del personal operativo y directivo del instituto, así como con la colaboración de las siete coordinaciones de zona. “La prioridad es clara”, dijo la funcionaria: “que ninguna persona se quede sin la oportunidad de aprender a leer y escribir, base fundamental para el desarrollo personal y comunitario”. Con estas acciones, Tlaxcala reafirma su liderazgo en materia de alfabetización y continúa trazando un camino sólido hacia la igualdad educativa para todas y todos.

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