abril 19, 2025

ENTREGA GOBERNADORA LORENA CUÉLLAR EL LIBRO “TLAXCALA SÍ EXISTE” AL PAPA FRANCISCO

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El libro es una muestra de la diversidad y riqueza cultural de Tlaxcala, y busca dar a conocer al mundo las maravillas que ofrece el estado

La gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros visitó a su Santidad el Papa Francisco en la Santa Sede, para entregarle de manera personal el libro “Tlaxcala Sí Existe”, que muestra parte importante de la riqueza que posee Tlaxcala a través de su gastronomía, cultura, historia, tradiciones, artesanías, naturaleza y arquitectura.

Durante la visita al Vaticano, la titular del Ejecutivo local, Lorena Cuéllar estrechó lazos de amistad y conversó con el Papa Francisco sobre la importancia de preservar y promover la cultura y el patrimonio de Tlaxcala, en beneficio de la ciudadanía.

El libro “Tlaxcala Sí Existe” es una muestra de la diversidad y riqueza cultural de Tlaxcala, que busca dar a conocer al mundo las maravillas que ofrece la entidad. En sus 108 páginas se encuentran fotografías y descripciones de los principales destinos turísticos. La presentación oficial del libro fue en el Museo Soumaya el pasado mes de mayo.

La entrega del libro al Papa Francisco representa un reconocimiento a la importancia de Tlaxcala en el mundo. Es un paso importante en la promoción del estado a nivel mundial. Cabe señalar que durante esta visita se contó con la hospitalidad del embajador ante la Santa Sede, Alberto Barranco Chavarría.

En la visita se contó también con la asistencia y acompañamiento de la titular de la Secretaría de Turismo del Estado (Secture), Josefina Rodríguez Zamora, quien señaló que el gobierno estatal tiene el compromiso de impulsar el turismo y el desarrollo económico de Tlaxcala, a través de la promoción de sus atractivos turísticos a nivel nacional e internacional.

*AVANZA TLAXCALA EN LA LUCHA CONTRA EL ANALFABETISMO* _*El ITEA busca mantener el distintivo Bandera Blanca en alfabetización_ El Instituto Tlaxcalteca para la Educación de los Adultos (ITEA) intensifica sus acciones para disminuir el analfabetismo en la entidad, con la visión de consolidar los avances en materia educativa. Como parte del seguimiento al convenio “Tlaxcala escribe una nueva historia en la alfabetización”, el ITEA se suma activamente al proyecto nacional que busca alcanzar y mantener el distintivo Bandera Blanca en alfabetización. Aunque Tlaxcala ya cuenta con esta distinción, el objetivo es sostener los logros obtenidos y continuar reduciendo el rezago educativo en los sectores más vulnerables, a fin de reafirmar el compromiso de la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros en esta materia. Entre las principales estrategias para ello se encuentra la implementación de barridos de incorporación comunitaria, que permiten identificar y registrar a personas en situación de rezago educativo en sus propios municipios, sin que tengan que trasladarse. Este enfoque se basa en los datos del Censo 2020, que señalan a municipios como San Pablo del Monte, Huamantla, Tlaxco, Apizaco, Chiautempan, Calpulalpan, Contla de Juan Cuamatzi, Ixtacuixtla, Terrenate y El Carmen Tequexquitla, como zonas prioritarias por sus altos índices de analfabetismo. La directora general del ITEA, Michaelle Brito Vázquez, explicó que estos recorridos representan una forma directa y efectiva de acercar los servicios educativos a quienes más los necesitan. “Estamos comprometidos en facilitar el acceso a la educación, eliminando obstáculos como el transporte y brindando la posibilidad de inscripción directamente en las comunidades, lo cual también representa un apoyo a la economía familiar”, afirmó. Estas actividades se realizan mensualmente, y cuentan con la participación activa del personal operativo y directivo del instituto, así como con la colaboración de las siete coordinaciones de zona. “La prioridad es clara”, dijo la funcionaria: “que ninguna persona se quede sin la oportunidad de aprender a leer y escribir, base fundamental para el desarrollo personal y comunitario”. Con estas acciones, Tlaxcala reafirma su liderazgo en materia de alfabetización y continúa trazando un camino sólido hacia la igualdad educativa para todas y todos.

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